语言是人类特有的心理现象，但并不是说不训练说话也能达到很高的说话水平，或不经过学习也能掌握好语言。研究表明，影响语言发展的主要因素有以下几点：

　　一、身体条件

　　视觉器官眼睛、听觉器官耳朵以及发音器官声带、舌头、嘴唇等发育是否正常，对于语言的发展起着决定性作用。如果生来就聋的孩子，从小就听不到外界的声音，是不可能说话的。

　　二、智力因素

　　语言的发展与智力水平的高低有着密切的关系，心理学家常常根据小儿说话能力的发展来大致推测儿童的智力水平。如果一个人的智力发育迟缓，对事物的认识能力差，则他的语言发展也就必定迟缓。

　　三、性别差异

　　一般说，女孩子比男孩子的语言能力发展要快些。

　　四、语言环境

　　孩子掌握语言是从模仿成人的发音开始的。如果小儿出生后就脱离了语言的环境或大人从小就很少和孩子说话，那么，孩子很可能就不会说话，或者说话晚，或者说话的能力较同龄儿童差。另外，电视、画册等周围的语言环境等对儿童的语言发展也都有影响。双胞胎儿童如果只限于两个人的世界，语言发展就容易推迟，而独生子女与年长者交往较多，他的语言发展速度就很快。所以，语言环境对儿童语言的发展起着非常重要的作用。

　　五、社会、文化、经济条件

　　社会、文化生活较丰富的孩子语言发展快，在孤儿院度过幼儿时期的孩子，其语言的发展较迟缓，农村儿童比城市儿童一般也要迟些。