时间：2004年7月28日 14:08—14:14
　　提问：guest
　　回答：蒋碧艳（上海市教委，临床心理学博士）

　　guest：专家您好，女儿经常被人称为“另类”，主要是她不容易接受别人意见，也从来不听老师的话。而且她还有很多与其他孩子不一样的想法，如活着没劲等，可她只有五岁半。[14:15:08]

　　蒋碧艳：看来是个很有主意的孩子，你和孩子交流过吗，为什么他会有活着没劲的想法？[14:16:05]

　　guest：如果她做了坏事，你要找她谈谈，她会顾左右而言他，装作听不懂。[14:18:08]

　　蒋碧艳：这就在于你是不是让他担心了？因为干了坏事，你会惩罚他，或你没有足够耐心等他把话想好说出来。其实对于不同的事情，关键要看他是不是有非常严格的对错之分，如果这些事情还有一些存在的道理，也不妨尊重孩子。[14:22:28]

　　guest：一般来说，我都是以讲道理为主，可她真的很有主见，对自己认定的事很难改变。比如，前几天她自己做了一个“皇冠”带去幼儿园，所有人都嘲笑她，可她根本无所谓。把皇冠戴在头上，只到第二天洗澡被水打坏了，才甘心地拿下来。[14:26:30]

　　蒋碧艳：看来孩子是有些执着，作为父母，在幼儿园小朋友嘲笑他以后，应该对他有些安慰，如对皇冠的创意加以表扬，不要让孩子带着一种愤怒和无奈去坚持自己的想法。[14:30:56]

　　guest：关键是她根本感觉不到愤怒和无奈，她对别人怎么看她这些都无所谓。[14:34:36]

　　蒋碧艳：我想，难为情和羞耻并不是一种好的状态。是不是主要让孩子知道他哪些做法是应该得到表扬的，哪些做法可以提些建议，是不是会更好些？如果说他能接受这些建议，我想就可避免直接让他接受“这是丑的，那是不对的”。[14:37:02]

　　guest：那么怎么让孩子乐于接受建议呢？比如在幼儿园，她怕输，所以从来不参加没把握的游戏，老师再讲道理也没用，就是不。[14:40:31]

　　蒋碧艳：孩子要强当然是好的，但是在平时的交流中，要不断地告诉孩子每一个人都有所长，有所短，如果说他能够在和小朋友一起玩的时候，把别人好的东西学来，那他好的东西会越来越多，当然在他弱的那些方面，在游戏中要注意保护他的自尊心。[14:44:06]

　　guest：再问怎样才能让孩子在做事情的时候多考虑对方的感受，而不只是想着自己呢。[14:50:55]

　　蒋碧艳：这方面确实需要成人的引导。[14:52:46]

　　guest：其实父母在教育子女的过程中也会产生很多困惑，有时觉得她真乖，有时又不可理喻，全是缺点。孩子的心理表现是不是大人对他们态度的一种反映？[14:55:36]

　　蒋碧艳：同意你的看法，所以说在教育孩子的过程中需要耐心，更需要一颗平常心。其实孩子对大人的态度也是非常敏感的，他也希望得到肯定，得到表扬。[14:57:09]

　　guest：非常感谢您说的平常心，孩子虽然对父母来说是一切，但父母不能包办一切，看来我们要先学会做父母。[15:01:11]