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儿童偏常性格的矫正

      由于我国独生子女家庭的增多,许多孩子都有一些偏常格。
  一、任 这是一种强烈的以自我为中心意识,对自己的要求和主张采取不达目的则不罢休的态度。矫正方法:1、当孩子心情焦躁,乱发脾气时,指出他的错误后,可以在一段时间内不理睬他,受冷落后,他也许会改变态度。2、对有些由于任连基本生活习惯都没养成的孩子,可暂时让他离开父母,到亲朋好友家中生活一段时间。3、任的孩子,一般精力都很旺盛,可以引导他经常参加一些有严格规定的游戏活动,使他的精力得到正常发挥,让他在愉快的玩耍中受到遵守纪律的训练。
  二、腼腆 这类孩子格沉静而不愿别人注目,格懦弱又缺乏自信,在集体活动中畏缩不前。矫正方法:1、要使孩子相信自己的能力,引导他做一些力所能及的事,充分发挥其内在能力;让他尝试成功的体验,使之产生自信心。2、这类孩子无论做什么事情都很认真、慎重,但往往缺乏自信心。因此,千万不要因为稍微多用了一点时间,就马上斥责,甚至完全否定他们的努力;要及时肯定和鼓励,引导他们合理处理事情。
  三、乖僻 日常表现为独处、小心眼、不爱社交,遇事常钻牛角尖,固执已见。矫正方法:1、最有效的方法是用爱来温暖、关心、满足他对爱的渴望,尤其是当他感到伙伴们都不理解他时,家长、亲人、老师要能体贴关心他。2、要为他创造与他人沟通的条件与环境,使他在与别人的感情交流中,逐步培养开朗的格。3、不可轻易责骂,对其存在的缺点,要耐心、温和,切忌简单粗暴,这样孩子才不会产生逆反心理,逐步培养良好的社交能力。

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